Ετικέτα: Δ΄ τάξη
Το Αστέρι των Δυνατών Σημείων, Δ΄ τάξη (5ο σχέδιο μαθήματος)
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools οι μαθητές κλήθηκαν να αναστοχαστούν πάνω στις επιτυχίες και στις θετικές εμπειρίες που βίωσαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και να τις καταγράψουν στο «Αστέρι των Δυνατών Σημείων». Στις ακτίνες του αστεριού αποτύπωσαν τόσο προσωπικά επιτεύγματα, όπως η βελτίωση σε ένα μάθημα, η ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων […]
Το Δέντρο των αξιών και των Συναισθημάτων, Δ΄ τάξη (4ο Σχέδιο μαθήματος)
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools oι μαθητές συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα με στόχο την αναγνώριση και την έκφραση θετικών συναισθημάτων και αξιών που συμβάλλουν στην προσωπική ανάπτυξη και στην αρμονική συνύπαρξη μέσα στη σχολική κοινότητα. Δημιούργησαν ένα συμβολικό δέντρο, στα φύλλα του οποίου κατέγραψαν λέξεις και φράσεις που αντιπροσωπεύουν σημαντικές ΑΞΙΕΣ […]
Δράση προσφοράς και ανακύκλωσης με κοινωνικό μήνυμα
Το σχολείο μας σε συνεργασία με το 3ο Δ. Σ. Ιωαννίνων “Μαρούτσειο”, το 6ο Δ.Σ. Ιωαννίνων “Ιωάννης Κωλέττης” και το 2ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων συμμετείχε με ευαισθησία σε μια σημαντική δράση κοινωνικής προσφοράς και ανακύκλωσης, παραδίδοντας μεγάλη ποσότητα από πλαστικά καπάκια στον Σύλλογο Παραπληγικών Πέλλας, συμβάλλοντας έμπρακτα στη στήριξη ατόμων με κινητικές δυσκολίες. Η συγκέντρωση των […]
Ο Κύκλος της Φιλίας – Γ΄& Δ΄ τάξεις (3o Σχέδιο μαθήματος)
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Thriving Schools οι μαθητές συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ομαδικών εικαστικών συνθέσεων με θέμα τη φιλία, αποτυπώνοντας σκέψεις, συναισθήματα και αξίες που θεωρούν σημαντικές για την ανάπτυξη υγιών σχέσεων με τους συμμαθητές τους. Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων κατέγραψαν έννοιες όπως η συνεργασία, η βοήθεια, η αποδοχή, η κατανόηση, ο […]
Οι δικές μας θετικές στιγμές, Δ΄ τάξη (1ο Σχέδιο μαθήματος)
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Thriving Schools, οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες που επικεντρώθηκαν στην καλλιέργεια θετικών συναισθημάτων, ενσυναίσθησης, σεβασμού και θετικής επικοινωνίας μέσα στη σχολική κοινότητα. Η δράση βασίστηκε στις αρχές της Θετικής Ψυχολογίας και είχε ως στόχο την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής ευζωίας των μαθητών μέσα από την αναγνώριση και […]
Αφίσα καλοσύνης, Δ΄ τάξη (1o Σχέδιο μαθήματος)
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Thriving Schools, οι μαθητές της Δ΄ τάξης δημιούργησαν την «Αφίσα Καλοσύνης». Οι μαθητές αποτύπωσαν δημιουργικά μηνύματα και πρακτικές καθημερινής καλοσύνης, αναδεικνύοντας τη σημασία του σεβασμού, της υποστήριξης και της συνεργασίας στο σχολικό περιβάλλον. Η αφίσα λειτούργησε ως συλλογική υπενθύμιση ότι μικρές πράξεις θετικής συμπεριφοράς μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη δημιουργία […]
Μουσείο Θ. Παπαγιάννη: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με το ΚΕ.ΠΕ.Α. Πραμάντων (Γ΄- Δ΄ τάξεις)
Την Παρασκευή, 16 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων επισκέφθηκαν το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Θ. Παπαγιάννης στο Ελληνικό Ιωαννίνων στο πλαίσιο του της περιβαλλοντικής-μουσειακής εκπαίδευσης. Την οργάνωση και υλοποίηση του προγράμματος είχε το ΚΕ.ΠΕ.Α. Πραμάντων και συγκεκριμένα οι κ. Κατερίνα, Γκέλυ και Χριστίνα, οι οποίες με σύνθημα το “Τέλεια, […]
Επίσκεψη των Γ΄ και Δ΄ τάξεων στη μελισσοκομική NOMAD Premium Greek Honey
Οι μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων επισκέφθηκαν τη μελισσοκομική εταιρεία “NOMAD Prremium Greek Honey” και είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τον θαυμαστό κόσμο των μελισσών. Παρακολούθησαν τη διαδικασία της συλλογής του μελιού και είδαν από κοντά τον τρόπο που οι μελισσοκόμοι χειρίζονται τις κυψέλες, πάντα με προσοχή και σεβασμό για τις μέλισσες. Ενημερώθηκαν, […]
